ОСНОВНЫЕ  ПУБЛИКАЦИИ ЗА 2009-2013 гг.
                                                      МОНОГРАФИИ
1. Блягоз З. У. Жемчужины народной мудрости. Майкоп: ООО «Качество», 2011.Усл. печ. л.  4,6.  85 с., тир. 350.
2. Блягоз З. У. Пцэжъыехэмрэ пцэжъыяшэхэмрэ/ Рыбы и рыболовы. Майкоп:  МГТУ, 2011.Усл. печ. л. 6,0.  94 с., тир. 500.
3. Блягоз З. У. Адыгэ къэралыгъо университетым итарихъ щыщ пычыгъу/ Очерки «Из истории Адыгейского государственного университета». Майкоп:  АГУ, 2011.Печ. л. 4,4. 66 с., тир. 100.
4. Блягоз З.У., Багироков Х.З.,Зекох З.З.Феномен художественного  билингвизма в адыгском языковом пространстве.Майкоп: Изд-во АГУ,  2012 – 111 с. Тираж – 100 экз. Печ.л. 7,0 
                                                  УЧЕБНИКИ и УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ
5. Кесебежева Н.И., Киярова Н.А. Адыгейская литература. Учебник – хрестоматия для 5 – 6 классов.  Майкоп:Адыг. респ. кн. изд-во, 2011. Усл. п. 18,0.  288 с.тир. 3000.
6. Кесебежева Н.И., Киярова Н.А. Адыгейская литература. Учебник – хрестоматия для 7 – 9 классов. Майкоп:Адыг. респ. кн. изд-во, 2011. Усл. п. 18,25.  292 с.тир. 3800. 
7. Блягоз З.У.,  Блягоз А.Н. «Адыгэ-урыс зэдэгущы1алъ» (Адыгейско-русский разговорник). Майкоп:Адыг. респ.  кн. изд-во. - 2009. 13,5 п.л. Тираж 2000.
8. Работа над развитием связной речи учащихся начальных классов. Под  ред. З.У. Блягоза. Майкоп, 2009 г., изд-во АГУ, 203 с., Тираж 300, 12,7 печ./л.
9. Сборник статей «Использование регионализмов и этнических элементов в процессе обучения русскому и адыгейскому языкам в Республике Адыгея». Под ред. З.У. Блягоза. Майкоп, 2010г., Адыг. респ. кн. изд-во, 106с.
10. К вопросу об изучении русского и адыгейского языков в начальных классах. Под ред.З.У. Блягоза. Майкоп, 2010г., изд-во АГУ, 151 с., Тираж 100, 10,2 печ./л.
11. Кесебежева Н.И. Учебное пособие «Звуки произносим правильно». Майкоп:Изд-во Адыг. респ. институт пов. кв -ции.- 2010. 42с.
12. Блягоз З.У., Кесебежева Н.И. Учебное пособие по обучению адыгейскому языку   (произношению  и  развитию речи) русскоязычных учащихся  начальных классов на адыгейском и русском языках «Адыгэ къэ1уак1эмрэ жабзэм ихэгъэхъонрэ апае 1эпы1эгъу тхылъ». Майкоп:  Изд-во АГУ, 2011.-214 с.   
13.Кесебежева Н. И.Макъэхэр тэрэзэу къэтэ1о! Звуки произносим правильно.  Pronounce the Sounds Correctly!  Майкоп: Типография “Знак”, 2011.- 46 с.Усл. п. 3,0.  тир.500.
14. Обучение орфоэпии на уроках русского и адыгейского языков в начальных классах. Юбилейный сборник, посвященный 10-летию создания Центра билингвизма АГУ.  Под ред. З.У.Блягоза. Майкоп: Адыг. респ. институт пов. кв. 2012. - 194 с. Тираж -150 экз. Уч.- изд. л. 10,3.
15. Блягоз З.У., Блягоз А.Н. Русско-адыгейский разговорник.Майкоп: Адыг. респ. кн. из-во.  2012. - 223 с. Тираж - 2000 экз. Печ.л. 11,76
16. Кесебежева Н.И. Краткий иллюстрированный адыгейско-русско-английский словарь.Майкоп: Адыг. респ. институт пов. кв. 2012. - 40 с.Тираж – 200 экз. Печ.л. 1,5.
17. Кесебежева Н.И.Произношению звуков нужно учиться. Сборник упражнений по формированию произносительных навыков по адыгейскому языку. Для школ с многонациональным составом учащихся начальных классов с адыгейским языком обучения. Майкоп: Адыг. респ. институт пов. кв. 2012. - 98 с. Тираж – 200 экз. Печ.л. 6,2.
18.Кесебежева Н.И., Анчек С.Х., Индрисова Р.А. Адыгабзэ «Адыгейский язык». 3 класс. Майкоп: ООО «Качество». 2013. - 138. Тираж-300 экз. Усл. печ. л. 10,15.
                     МЕТОДИЧЕСКИЕ  РЕКОМЕНДАЦИИ, ПОСОБИЯ, УКАЗАНИЯ
19.Кесебежева Н.И.,Шаова С.З.Праздник первого шага. Методическое пособие для учителей, преподающих предмет «Адыгейский этикет». Майкоп: Адыг. респ. институт пов. кв. 2012. - 30 с. Тираж – 200 экз. Печ.л. 1,5.
                                  ПУБЛИКАЦИИ  В  ЭЛЕКТРОННЫХ  ИЗДАНИЯХ
20. Кесебежева Н.И.,Киярова Н. А. Адыгейская литература: учебник-хрестоматия для 5-6 классов общеобразовательных учреждении.Издание второе. Адыг. респ. кн. изд-во.
Номер государственной регистрации обязательного экземпляра электронного издания 0321200395.   26.03.2012г.
21. Кесебежева Н.И.,Киярова Н. А. Адыгейская литература: учебник-хрестоматия для 7-9 классов общеобразовательных учреждении. 2-е издание. Адыг. респ. кн. изд-во.
Номер государственной регистрации обязательного экземпляра электронного издания
0321200396.   26.03.2012г.
                                СТАТЬИ  В  ЖУРНАЛАХ, РЕКОМЕНДОВАННЫХ  ВАК
22. Кесебежева Н.И.Сопоставительная характеристика фонетико-фонологической системы русского и адыгейского языков. Вестник АГУ . Выпуск 4. Майкоп, 2009. - С.131-135.
23. Блягоз З.У.Формирование, развитие и совершенствование навыков культуры  родной русской и неродной адыгейской речи в условиях полиэтнической среды  Адыгеи //Вестник «Ш1эныгъэгъуаз» АГУ/. - Майкоп, 2010. - С.142-148.
24. Блягоз З.У., Блягоз А.Н. Стилистические ошибки в русской речи адыгейцев и работа над ними.//Вестник АГУ«Педагогика и психология» Вып.№1 (95) Майкоп, 2012. - С. 199-203
25. Блягоз З.У. Взаимообогащение языков и культур разных народов, роль иноязычных элементов, методы и приёмы их использования в русской и адыгейской речи младших школьников.//Вестник АГУ «Педагогика и психология» Вып.№2 (97) Майкоп, 2012. -                  С. 111-120.
26. Блягоз З.У.,Багироков Х.З. Реализация когнитивных механизмов в билингвальном художественном тексте.//Вестник АГУ«Филология и искусствоведение» Вып.№1,  Майкоп, 2012. - С.188-192.
27. Мамышева З.З., Блягоз З.У.   Воспитательный потенциал пословиц и поговорок в формировании ценностных ориентаций у младших школьников в поликультурной образовательной среде. //Вестник АГУ  «Педагогика и психология» Вып.№2  Майкоп, 2013. - С. 35-40.
                                   СТАТЬИ  В  НАУЧНЫХ СБОРНИКАХ: 45
28. Блягоз З.У. Речевая реализация регионализмов и этнических элементов, их роль в развитии двуязычия в условиях полиэтнической среды. /Русский язык в социокультурном и образовательном пространстве Республики Адыгея. Майкоп, 2009г., с. 203-207.
29. Блягоз З.У. Теория и практика функционирования слов «язык» и «речь», речевая их реализация в процессе обучения учащихся начальных классов родному и неродному языкам. /К вопросу об изучении русского и адыгейского языков в начальных классах. Майкоп, 2009г., с.5-9.
30. Блягоз З.У. Адыгабзэм ымакъэ жъынчэу орэ1у. «Пусть голос адыгейский звучит постоянно». /К вопросу об изучении русского и адыгейского языков в начальных классах. Майкоп, 2009г., с.125-128.
31. Блягоз З.У. Ш1у пш1эныр 1энэт1э дэгъу. /К вопросу об изучении русского и адыгейского языков в начальных классах. Майкоп, 2009г., с. 128-135.
32. Блягоз З.У. Адыгабзэмрэ  урысыбзэмрэ язгъэджэрэ к1элэегъаджэхэмк1э 1эпы1эгъуш1у./
К вопросу об изучении русского и адыгейского языков в начальных классах. Майкоп, 2009г., с.135-139.
33. Блягоз З.У. Адыгэ бзэш1эныгъэм уж хэмык1ок1эжьын къыщигъэнагъ. /К вопросу об изучении русского и адыгейского языков в начальных классах. Майкоп, 2009г., с.139-144.
34. Блягоз З.У. Актуальные проблемы, связанные с контекстом и его компонентами./Работа над развитием связной речи учащихся начальных классов. Майкоп, 2009г., с. 6-10.
35.Блягоз З.У. Ныбжьык1э пэрытхэм загъэчаны. «Передовые молодые люди проявляют свою активность». (рецензия) / Работа над развитием связной речи учащихся начальных классов. Майкоп, 2009г., с. 197-202
36. Блягоз. З.У. Тхаркахо Юнус Аюбович – профессор, академик.(Юбилейные поздравления). /Работа над развитием связной речи учащихся начальных классов. Майкоп, 2009г., с. 203-204.
37. Кесебежева Н.И.Интерферентные явления при использовании адыгейских гласных звуков и их сочетаний в речи русскоязычных учащихся начальных классов. /К вопросу об изучении русского и адыгейского языков в начальных классах. Майкоп, 2009г., с.14-21.
38. Кесебежева Н.И.Типичные ошибки в произношении согласных звуков и их сочетаний адыгейского языка в речи русскоязычных учащихся начальных классов. / К вопросу об изучении русского и адыгейского языков в начальных классах. Майкоп, 2009г., с.44-50.
39.Кесебежева Н.И. Литературному произношению нужно учиться. /К вопросу об изучении русского и адыгейского языков в начальных классах. Майкоп, 2009г., с.54-57.
40. Кесебежева Н.И. Некоторые особенности изучения адыгейских гласных и согласных русскоязычными учащимися./К вопросу об изучении русского и адыгейского языков в начальных классах. Майкоп, 2009г.,                   с.57-59.
41.Кесебежева Н.И. Виды заданий контрольно-срезовых работ по двум государственным языкам (русскому и адыгейскому). Адыгейск, 12-15 декабря 2007г. /Работа над развитием связной речи учащихся начальных классов. Майкоп, 2009г., с. 142-150.
42. Кесебежева Н.И. Развитие связной письменной русской речи в национальных 4-х классах. /Работа над развитием связной речи учащихся начальных классов. Майкоп, 2009г., с.150-153.
43.Кесебежева Н.И. Макъэхэр тэрэзэу къэтэ1о. «Звуки произносим правильно»./ Работа над развитием связной речи учащихся начальных классов. Майкоп, 2009г., с. 168-180.
44. Блягоз З.У.Формирование навыков культуры  русской речи в условиях полиэтнической среды Республики Адыгея /Известия АПСН. Материалы научной конференции.  Изд-во «Воронеж». - М., 2010. С.226-232.
45. Блягоз З.У., Толерантность как фактор развития двуязычия в условиях полиэтнической среды /Материалы международной научно-практической  конференции «Актуальные проблемы изучения национальных культур: теория и практика». - Армавир, 2010. С.69-74
46. Блягоз.З.У. Двуязычие – веление времени//Материалы международной научно-практической конференции  «Проблемы теории и методики преподавания русского языка как неродного в современных условиях». - Махачкала, 2010. С.12-14.
47. Блягоз.З.У. Слово о друге, крупном ученом и человеке добрейшей души (К 80-летию со дня рождения Г.П. Немца) /Сб.науч.тр. Филология как фундамент гуманитарного знания. - Краснодар: Просвещение-Юг, 2010.    С.5-6.
48. Блягоз.З.У. Роль, место и значение регионализмов и этнических элементов  в обучении адыгейскому и русскому языкам в формировании личности в условиях глобализации /Использование регионализмов и этнических элементов в процессе обучения русскому и адыгейскому языкам в Республике Адыгея. - Майкоп:Адыг. респ. кн. изд-во.-  2010. С.1-6
49. Блягоз.З.У. К1элэегъаджэр еджэзэпытын фае (Учитель должен всегда повышать свои знания /Использование регионализмов и этнических элементов в процессе обучения русскому и адыгейскому языкам в Республике Адыгея. - Майкоп:Адыг. респ. кн. изд-во.-  2010. С.123-127.
50. Блягоз.З.У. Педагогическэ факультетым икъэхъук1 (Рождение педагогического факультета /Использование регионализмов и этнических элементов в процессе обучения русскому и адыгейскому языкам в Республике Адыгея. - Майкоп:Адыг. респ. кн. изд-во.- 2010. С.127-137.
51. Блягоз.З.У. Неутомимый  труженик народного образования, крупный ученый-педагог и практик /Использование регионализмов и этнических элементов в процессе обучения русскому и адыгейскому языкам в Республике Адыгея. - Майкоп:Адыг. респ. кн. изд-во.-  2010. С.137-140.
52. Блягоз.З.У. О пристрастии А.П. Чехова к рыбной ловле и его отражении в письмах писателя (К 150-летию со дня рождения А.П. Чехова) /Использование регионализмов и этнических элементов в процессе обучения русскому и адыгейскому языкам в Республике Адыгея. - Майкоп:Адыг. респ. кн. изд-во.-  2010. С.141-143.
53. Блягоз.З.У. Адыгэ бзэш1эныгъэм лъэпсэшхо щидзыгъ (Добрая память об известном языковеде У.С. Зекохе) /Использование регионализмов и этнических элементов в процессе обучения русскому и адыгейскому языкам в Республике Адыгея. - Майкоп:Адыг. респ. кн. изд-во.-  2010. С.143-147.
54. Кесебежева Н.И.Результаты анкетирования, проведенного в Теучежском районе в период с 15 по 19 марта 2010г. /Использование регионализмов и этнических элементов в процессе обучения русскому и адыгейскому языкам в Республике Адыгея. - Майкоп:Адыг. республик. книжн. изд-во.-  2010. С.63-76.
55. Кесебежева Н.И. Уилъэпкъ ш1у плъэгъуныр насыпыгъ! (Любить свой народ -это счастье!)/ Использование регионализмов и этнических элементов в процессе обучения русскому и адыгейскому языкам в Республике Адыгея. - Майкоп:Адыг. республик. книжн. изд-во.-  2010. С.76-80.
56. Кесебежева Н.И. 1офш1ак1эм фэкъулай ц1ыф (Мастер своего дела) /Использование регионализмов и этнических элементов в процессе обучения русскому и адыгейскому языкам в Республике Адыгея. - Майкоп: Адыг. республик. книжн. изд-во.-  2010. С.152-156.
57. Блягоз З. У. Роль и место этноэлементов в когнитивной парадигме в условиях билингвизма. /Когнитивная парадигма языкового сознания в современной лингвистике. Материалы международной научной конференции 13-14 октября, 2011. Майкоп, 2011. С. 52-56.
58. Блягоз З.У. Роль перевода в международной коммуникации. /Актуальные проблемы языкового образования. Материалы международной конференции 20-21 октября, 2011.   Майкоп, 2011.  С. 48-53.
59.Блягоз З.У. Мэзыкъом илъэуж игъолъып1э урещал1э.//Зэкъошныгъ «Дружба» Майкоп, 2012, №2 (209)                                        С. 139-143.
60. Блягоз З.У. Чехоныр карп пцэжъые лъэпкъхэм ащыщ. //Зэкъошныгъ «Дружба» Майкоп, 2012 №3 (210)                     С. 137-138.
61. Кесебежева Н.И.,Вахитова О.А. Значение анализа художественных произведений адыгейских писателей на уроках русского языка. // Ашколы Апстазаарэй «Школа и жизнь» научно-педагогический журнал Министерства образования Республики Абхазия. С. 120-124.
62. Блягоз З.У. О понятиях «норма» и «вариант нормы» в нормированном литературном языке. / Обучение орфоэпии на уроках русского и адыгейского языков в начальных классах. Юбилейный сборник, посвященный 10-летию создания Центра билингвизма АГУ.  Майкоп: Адыг. респ. институт пов. кв -ции, 2012. - 194 с.
63. Блягоз З.У. Слово о Хазрете Батыровиче Даурове, участнике Великой Отечественной войны, кандидате педагогических наук, профессоре Адыгейского государственного университета./ Учителями славится Россия, ученики приносят славу ей... Посвящается 100-летию Х.Б. Даурова. Майкоп: Адыг. респ. кн. изд-во, 2012.                    с. 30-33.
64. Кесебежева Н.И. Вопросы воспитания произносительной культуры в адыгейской речи русскоязычных учащихся начальных классов./ Воспитание нравственной личности в условиях поликультурного образовательного пространства. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Майкоп, 2012. с. 457-460.
65. Кесебежева Н.И.Правильное звучание необходимый атрибут в русской и адыгейской речи учащихся начальных классов. / Обучение орфоэпии на уроках русского и адыгейского языков в начальных классах. Юбилейный сборник, посвященный 10-летию создания Центра билингвизма АГУ.  Майкоп: Адыг. респ. институт пов. кв-ции, 2012. - С.78-86.
66.Кесебежева Н.И.Толерантность как педагогическая проблема в поликультурном образовательном пространстве. / Кросс-культурное пространство литературной и массовой коммуникации: генезис и развитие. Материалы Международной научной конференции 27-29 сентября. Майкоп, 2012. - с. 209-212
67.Кесебежева Н.И., Пацаригова Э.И. Использование информационных коммуникативных технологий на уроках адыгейской литературы / Актуальные проблемы Северо-Кавказских литератур в контексте общероссийского литературного процесса: перспективы развития на рубеже XX-XXI веков, посвященной памяти чеченского писателя Саида Бадуева (22-24 апреля 2012) Материалы I Всероссийской научно-практической конференции. Грозный, 2012. С. 128-130.
68. Кесебежева Н.И., Киярова Н.А.Использование национально-регионального компонента –   источник толерантного отношения к  нравственным ценностям человечества./ Актуальные проблемы Северо-Кавказских литератур в контексте общероссийского литературного процесса: перспективы развития на рубеже XX-XXI веков, посвященной памяти чеченского писателя Саида Бадуева (22-24 апреля 2012) Материалы I Всероссийской научно-практической конференции. Грозный, 2012. С. 131-139
69.Кесебежева Н.И., Киярова Н. А. Адыгейская литература на русском языке в общеобразовательных учреждениях Республики Адыгея – явление новое на современном этапе развития Северо-Кавказских литератур./ Актуальные проблемы Северо-Кавказских литератур в контексте общероссийского литературного процесса: перспективы развития на рубеже XX-XXI веков, посвященной памяти чеченского писателя Саида Бадуева (22-24 апреля 2012) Материалы I Всероссийской научно-практической конференции. Грозный, 2012.С. 134-137.
70. Кесебежева Н.И. К1элэегъадж, методист, ш1эныгъэлэжь (Учитель, методист, ученый)./ Учителями славится Россия, ученики приносят славу ей... Посвящается 100-летию Х.Б. Даурова. Майкоп: Адыг. респ. кн. изд-во, 2012. с.  107-112.
71.  Кесебежева Н.И. К вопросу об обучении русскоязычных учащихся произношению абруптивных согласных адыгейского   языка. //«Устойчивое развитие: Проблемы, концепции, модели», посвящённого 20- летию КБНЦ РАН. Материалы Международного симпозиума 28 июня- 3 июля 2013. Россия, Нальчик: изд-во КБНЦ РАН, 2013.- С. 254-257.
72. Кесебежева Н.И., Нехай Н.И. Своеобразие поэтического творчества Аскера Магамудовича Гадагатля (на примере поэм: «Дочь Кудайнета», «Дочь адыга»). / Героический эпос адыгов «Нарты»: история  и  современность. Посвящается  90-летию А.М. Гадагатля. Материалы республиканской  научной   конференции 25 сентября 2012.  Майкоп: изд-во АГУ, 2013. - С.143-149.
 
                                      ЗАВЕРШЕННЫЕ  И РЕАЛИЗУЕМЫЕ  НИР
1. «Проблема взаимосвязанного обучения двум  государственным языкам:  русскому и адыгейскому»  (2009 г.). Рук. Блягоз З.У. , исп. Кесебежева Н.И.
2. «Использование регионализмов и этнических элементов в процессе обучения русскому и адыгейскому языкам» (2010 г.). Рук. Блягоз З.У. , исп. Кесебежева Н.И.
3. «Обучение орфоэпии на уроках русского и адыгейского языков в начальных   классах» (2011 г.). Рук. Блягоз З.У. , исп. Кесебежева Н.И.
4. Блягоз З.У. «Ошибка – стимул повышения качества русской речи» (2012 г.). Рук. Блягоз З.У.
Цель: повышение и корректирование культуры русской речи учащихся и студентов в средних и высших  учебных заведениях.
5.«Правильное звучание – необходимый атрибут в адыгейской речи русскоязычных учащихся начальных классов» (2012 г.). Рук. Кесебежева Н.И.
Цель: повышение качества знаний и произносительной культуры русскоязычных учащихся по адыгейскому языку в общеобразовательных учреждениях РА.
6. «Проверочно - контрольный материал по адыгейскому языку (развитию речи, технике чтения, контрольному   списыванию) для 1-х классов русскоязычных  школ» (2013 г.). Рук. Кесебежева Н.И.
Цель: Разработать проверочно- контрольный материал по адыгейскому языку (развитию речи, технике чтения и  контрольному  списыванию) для 1-х классов русскоязычных школ в соответствии с   основными положениями Федерального государственного образовательного  стандарта (ФГОС) начального общего образования, планируемыми результатами начального общего  образования  и требованиями  образовательной  программы.
7.Блягоз З.У. «Когнитивная роль заимствованной лексики и фразеологии в условиях Республики Адыгея».  (2013 - 2015 г.).  Рук. Блягоз З.У.                                                                                                                                                                               8. ​ «Проверочно-контрольный  материал по адыгейскому языку (развитию речи, технике чтения, контрольному   списыванию, диктанты) для учащихся 2-х  классов русскоязычных школ». (январь – декабрь 2014г.). Рук. Кесебежева Н.И.
                          ЗНАЧИМЫЕ НАУЧНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ ЗА  2009-2013 гг.
1. Разработка и подготовка к изданию учебников Адыгабзэ «Адыгейский язык» для 1- 4 классов  в соответствии с требоаваниями  Федерального  государственного  образовательного  стандарта начального общего образования: Адыгабзэ «Адыгейский язык» для 1, 3 классов русскоязычных школ, для 3 класса национальных школ, методическое пособие Адыгабзэ «Адыгейский язык» для родителей учащихся 1 класса (Кесебежева Н.И. с соавторами). (Договор с Министерством образования и науки Республики Адыгея   от 30 августа 2013г.).  
2.  Кесебежева Н.И. награждена   Дипломами  лауреата  Международного  конкурса «Лучшая научная книга в гуманитарной сфере -2013г.» в номинации «Педагогика; теория и методика обучения и воспитания» за работы :
а) «Адыгейская  литература»  Учебник – хрестоматия для 5-6 классов общеобразовательных учреждений»;-01.10.2013г.                 б)  «Адыгейская литература. Учебник – хрестоматия для 7-9 классов общеобразовательных учреждений»; - 01.10.2013г.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   
                                         ПОВЫШЕНИЕ  КВАЛИФИКАЦИИ
1. Кесебежевой Н.И. был  выдан Сертификат №ПМПО -43-09 о том, что она со 2 по 3 декабря 2009 года прошла повышение квалификации по теме «Поликультурная образовательная модель как основа формирования российской гражданской идентичности обучающихся общеобразовательной школы» в объёме 18 часов.г. Владикавказ.                                              
2. Кесебежевой Н.И. был выдан Сертификат участия в работе краткосрочных курсов (семинара) по теме: Реализация ФГОС. Опыт образовательной системы «Школа 2100» в количестве 16 часов для ДОУ, начальной (основной,старшей) школы. 25-26 июня 2013г. г.Майкоп.
                                             НАУЧНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО
Министерство образования и науки Республики Адыгея; Адыгейский  республиканский  институт повышения квалификации, г. Майкоп;  АРИГИ им. Т. Керашева.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                            ОРГАНИЗАЦИЯ НАУЧНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
Республиканские семинары-совещания:
1. «К вопросу об изучении русского и адыгейского языков в начальных классах» в Гиагинской   МОУ СОШ №1, Гиагинского района (27.11.2009 г.).
 
 2.   «Использование регионализмов и этнических элементов в процессе обучения русскому и адыгейскому языкам в Республике Адыгея» в Понежукайской  МОУ СОШ № Теучежского района (15.04.2010г.).
 
3.  «Обучение орфоэпии на  уроках русского и адыгейского языков в начальных классах»  в   Тульской  МБОУ СОШ №1, Майкопского района (29.11.2011 г.).
           Наиболее значимые НАУЧНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ,  где сотрудники НИИ КП лаборатории билингвизма  принимали участие (международные и всероссийские н/п конференции)                                        
1. Блягоз.З.У. Двуязычие – веление времени//Материалы международной научно-практической конференции  «Проблемы теории и методики преподавания русского языка как неродного в современных условиях». - Махачкала, 2010. С.12-14.
2. Блягоз З.У., Толерантность как фактор развития двуязычия в условиях полиэтнической среды /Материалы международной научно-практической  конференции «Актуальные проблемы изучения национальных культур: теория и практика». - Армавир, 2010. С.69-74.
3. Блягоз З. У. Роль и место этноэлементов в когнитивной парадигме в условиях билингвизма. /Когнитивная парадигма языкового сознания в современной лингвистике. Материалы международной научной конференции 13-14 октября, 2011. Майкоп, 2011.  С. 52-56.
4. Кесебежева Н.И. Вопросы воспитания произносительной культуры в адыгейской речи русскоязычных учащихся начальных классов./ Воспитание нравственной личности в условиях поликультурного образовательного пространства. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Майкоп, 2012. С.457-460.
5. Кесебежева Н.И.Толерантность как педагогическая проблема в поликультурном образовательном пространстве. / Кросс-культурное пространство литературной и массовой коммуникации: генезис и развитие. Материалы Международной научной конференции 27-29 сентября. Майкоп, 2012.  С. 209-212
6.Кесебежева Н.И., Пацаригова Э.И. Использование информационных коммуникативных технологий на уроках адыгейской литературы / Актуальные проблемы Северо-Кавказских литератур в контексте общероссийского литературного процесса: перспективы развития на рубеже XX-XXI веков, посвященной памяти чеченского писателя Саида Бадуева (22-24 апреля 2012) Материалы I Всероссийской научно-практической конференции. Грозный, 2012. С. 128-130.
7. Кесебежева Н.И., Киярова Н.А.Использование национально-регионального компонента –   источник толерантного отношения к  нравственным ценностям человечества./ Актуальные проблемы Северо-Кавказских литератур в контексте общероссийского литературного процесса: перспективы развития на рубеже XX-XXI веков, посвященной памяти чеченского писателя Саида Бадуева (22-24 апреля 2012) Материалы I Всероссийской научно-практической конференции. Грозный, 2012. С. 131-139
8.Кесебежева Н.И., Киярова Н. А. Адыгейская литература на русском языке в общеобразовательных учреждениях Республики Адыгея – явление новое на современном этапе развития Северо-Кавказских литератур./ Актуальные проблемы Северо-Кавказских литератур в контексте общероссийского литературного процесса: перспективы развития на рубеже XX-XXI веков, посвященной памяти чеченского писателя Саида Бадуева (22-24 апреля 2012) Материалы I Всероссийской научно-практической конференции. Грозный, 2012.С. 134-137.
9.Блягоз З.У., Блягоз А.Н.Русско-адыгейский разговорник как источник знаний о традициях, обычаях народа и формирования у молодежи «адыгэ хабз» в условиях полиэтнической среды /II Международная научно-практическая   конференция «Хабзэ» и этническая перспектива адыгов». 30 ноября 2012. г. Майкоп.
10.Кесебежева Н.И., Нехай Н.И. Актуальные модели анализа и интерпретации поэтического текста (По творчеству адыгейского поэта Руслана Махмудовича Нехая) / Национальные культуры в современном мире: Фольклор. Литература. (Памяти В.В. Кожинова).II- международная научная конференция.15-19 октября 2012.                 г. Сухум.
11.Кесебежева Н.И.,Вахитова О.А.Учебно-методическое обеспечение преподавания «Адыгэ Хабз» в русскоязычной  общеобразовательной школе (на материале учебников «Адыгейская литература» на русском языке для 5-9 классов)/ II Международная научно-практическая   конференция «Хабзэ» и этническая перспектива адыгов». 30 ноября 2012. г. Майкоп.
12. Кесебежева Н.И. К вопросу об обучении русскоязычных учащихся произношению абруптивных согласных адыгейского   языка. //«Устойчивое развитие: Проблемы, концепции, модели», посвящённого 20- летию КБНЦ РАН. Материалы Международного симпозиума 28 июня- 3 июля 2013. Россия, Нальчик: изд-во КБНЦ РАН, 2013.- С. 254-257.
 
КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ: г. Майкоп, ул.Первомайская, 208. Тел.:8772 (525953)
                                                                E-mail: labbil@yandex.ru

 
-->