С 4 по 15 июля этого года на базе Центра социально-психологических проблем НИИ комплексных проблем проходили учебную практику по социальному проектированию студенты первого (ныне второго) курса факультета социальных технологий и туризма, обучающиеся по направлению «Психолого-педагогическое образование», профиль «Психология и социальная педагогика». В рамках практики был подготовлен коллективный мини-проект по социальной адаптации детей с ограниченными возможностями, который был реализован на базе ГБУ РА «Комплексный центр социального обслуживания населения в г. Майкопе».

Одним из мероприятий проекта было занятие с детьми, посещающими отделение реабилитации несовершеннолетних с ограниченными физическими и умственными возможностями. Это занятие включало 3 «станции»: музыкально-спортивную, оригами и аппликации из пластилина. Для первой станции были выбраны 7 танцевальных игр, которые помогли детям и студентам включиться в совместную активную деятельность, способствовали раскрепощению и повышению концентрации внимания всех участников. Затем студенты разделились на две группы и взяли "шефство" над детьми по станциям «Оригами» и «Аппликация из пластилина». Поскольку количество студентов и детей было примерно равным, никто из ребят не остался без внимания старшего товарища. Гиперактивные, неусидчивые дети и ребята, уже изготовившие поделки из бумаги и панно из пластилина, могли принять участие в импровизированной дискотеке.

В занятии приняли участие дети с синдромом Дауна, аутизмом, детским церебральным параличом, врождённым пороком сердца, а также со сложным диагнозом (несколько нарушений). Многих ребят сопровождали их родители. Интересно было наблюдать, как на протяжении мероприятия меняется эмоциональное состояние всех участников – от растерянности и настороженности до радости и дружелюбия. Под восторженные отзывы сотрудников реабилитационного отделения ГБУ РА «КЦСОН в г. Майкопе» и родителей счастливых ребят, увлечённых занятием, обсуждались вопросы сотрудничества с Центром социально-психологических проблем НИИ комплексных проблем АГУ и факультетом социальных технологий и туризма. Студенты были приглашены для дальнейшей работы с детьми.